完成 Stage 1 之後...

剛剛學完英文字母單音的發音(完成Stage 1),就要進入CVC blending的拼讀練習(Stage 2);目的是要能靈活運用已學的單音,拼讀生字(CVC pattern)。 除了直接把生字拼出,還有更有趣的方法嗎? 不如跳出拼生字的框框,試下拼讀故事?


課程目標 | 如何引發閱讀興趣

有時小朋友拼讀個別生字是無有問題的,但望住本書就變得毫無頭緒….就是因為少了拼讀句子的習慣。 我知我知,CVC的故事種類好少,而且通常好悶….. 因此,我們老師嘔心瀝血,創作了15個簡單的故事(Phonics Readers – Short Vowels),而每個故事中的生字,都是由CVC words 所組成,由淺入深,能自行閱讀的成功感會令小朋友喜歡拼讀故事,挑戰自己;最貼心的是,老師為每個故事拍了陪讀影片 (每段大約10-15分鐘),影片當然不是洗腦式的「悶讀」影片,而是全情投入、互動性高的教學影片,令小朋友捧腹大笑之餘,亦可以由唔識睇到識、讓學習樂在其中。

  • 特別為練習CVC Blending (Stage 2) 的小朋友而設;

  • 經過老師一番心血,創作了15個簡單的故事(Phonics Readers – Short Vowels),而每個故事中的生字,都是由CVC words 所組成;

  • 集中練習 5 個 Short Vowels 元音(Letter a, e, i , o, u),而每個元音包括3個故事,一共15個故事。

  • 故事荒誕有趣,直以引發小朋友閱讀的興趣。

  • 最貼心的是,老師為每個故事拍了陪讀影片 (每段大約10-15分鐘),當然不是洗腦式的「悶讀」影片,會令小朋友捧腹大笑之餘,亦可以由唔識睇到識、讓學習樂在其中。

  • 影片會介紹故事中出現的 Sight Words (不能拼讀的生字)

  • 務求增強小朋友閱讀的成功感,從而喜歡閱讀,及能運用Phonics技巧於Reading上。

增強「故事拼讀能力」三步曲

  • 1. 自家創作故事 (15個)

    每個故事由 CVC 的生字組成,幫助初學Phonics小朋友練習自行閱讀;每個 short vowels (a,e,i,o,u) 均有 3 個故事,由淺入深,一共 15 個故事;PDF檔案,可供下載。

  • 2. 網上課程 (預錄)

    老師為每個故事錄製了教學影片(每段10-15分鐘),以生動手法演繹故事情節,詳細示範閱讀故事,以陪讀令小朋友習慣閱讀。

  • 3. facebook支援家長群組

    於群組解答家長教學上的問題,及定期分享Letterland Phonics的一些教學。

自家創作故事 (15個)

每個 short vowels (a,e,i,o,u) 均有 3 個故事,一共15個故事 | 由淺入深,以增強拼讀個別 short vowels 的 CVC 生字的能力。附有PDF可供下載。

故事由CVC生字組成:


故事荒誕有趣:


教授 Sight Words:


老師閱讀示範的教學影片

生動演繹故事內容 | 每段10-15分鐘 | 亦會教授 Sight Words

示範影片:



故事目錄

每個 short Vowels (a,o,e,u,i) 包括 3 個故事。

  • 2

    Short /a/ sound - Story 2

    • Printable book (PDF) | Short /a/ sound - Story 2

    • Video Book | Short /a/ sound - Story 2

  • 3

    Short /a/ sound - Story 3

    • Printable book (PDF) | Short /a/ sound - Story 3

    • Video Book | Short /a/ sound - Story 3

  • 4

    Short /o/ sound - Story 1

    • Printable book (PDF) | Short /o/ sound - Story 1

    • Video Book | Short /o/ sound - Story 1

  • 5

    Short /o/ sound - Story 2

    • Printable book (PDF) | Short /o/ sound - Story 2

    • Video Book | Short /o/ sound - Story 2

  • 6

    Short /o/ sound - Story 3

    • Printable book (PDF) | Short /o/ sound - Story 3

    • Video Book | Short /o/ sound - Story 3

  • 7

    Short /e/ sound - Story 1

    • Printable book (PDF) | Short /e/ sound - Story 1

    • Video Book | Short /e/ sound - Story 1

  • 8

    Short /e/ sound - Story 2

    • Printable book (PDF) | Short /e/ sound - Story 2

    • Video Book | Short /e/ sound - Story 2

  • 9

    Short /e/ sound - Story 3

    • Printable book (PDF) | Short /e/ sound - Story 3

    • Video Book | Short /e/ sound - Story 3

  • 10

    Short /u/ sound - Story 1

    • Printable book (PDF) | Short /u/ sound - Story 1

    • Video Book | Short /u/ sound - Story 1

  • 11

    Short /u/ sound - Story 2

    • Printable book (PDF) | Short /u/ sound - Story 2

    • Video Book | Short /u/ sound - Story 2

  • 12

    Short /u/ sound - Story 3

    • Printable book (PDF) | Short /u/ sound - Story 3

    • Video Book | Short /u/ sound - Story 3

  • 13

    Short /i/ sound - Story 1

    • Printable book (PDF) | Short /i/ sound - Story 1

    • Video Book | Short /i/ sound - Story 1

  • 14

    Short /i/ sound - Story 2

    • Printable book (PDF) | Short /i/ sound - Story 2

    • Video Book | Short /i/ sound - Story 2

  • 15

    Short /i/ sound - Story 3

    • Printable book (PDF) | Short /i/ sound - Story 3

    • Video Book | Short /i/ sound - Story 3

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協助小朋友學習Phonics

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by 志欽媽媽

「如果家長不熟悉拼音課程內容,也不知道教學進度,便無從掌握小朋友的學習程度。 而Cheerful Kids就能夠考慮到家長在這方面的需要,為Letterland Phonics特設家長班,讓家長一起學習內容。 小朋友學習了什麼,將會學什麼,家長一目了然,更容易協助小朋友學習拼音。」

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by 卓男媽媽

「可是,卓男沒有六星期完成,因他觀看第1個課堂影片後,便嚷著要另一天繼續觀看! 因此,特意為他重組學習時間表,改為一星期三天;最後,利用了四星期,他便完成整個Stage 5課程了!」

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